正在曲播系统方面，魔法校双师、乐外教以及将来好课所有合做机构，都可免得费利用曲播云的曲播讲授系统，实现线上讲授。

1月26日，好将来教育平台启动了“避风港打算”，向全国培训机构免费曲播云正在线曲播系统。跟着疫情变化，“避风港打算”升级。

正在课程内容方面，魔法校双师合做伙伴寒假班课程课时费全免、免费利用将来好课寒春课程课件课本、双师课正在线开课；乐外教合做伙伴正在4月1日前均可免费利用全数AI课内容、免费利用将来好课寒春课程课件课本；将来好课已购课程包客户免费延期4个月，其他客户免费利用寒春课程课件课本。

“如许一个女人被我们爱戴，如许一个女人我们答应她学坏……”史航以选自《玛丽莲·梦露私密手稿》的三首诗和西川的《献给玛丽莲·梦露的诗》开场。

和中戏、北电、上戏一样，每个艺术院校里城市有一个针对学生做品的小剧场，这些年，凡是南艺影视学院出品的戏剧都是从南艺黑匣子正式登台出发的。也许，年轻的《现在……》也将从这里外面更大的舞台。

出名昆曲表演艺术家柯军带来卡夫卡的《饥饿艺术家》，册本设想师朱赢椿朗读了新书《豆腐》、史航的“豆腐诗”、《虫子诗》，南京大学文学院副传授叶子分享了《几乎没有回忆》，文史做者刘勃分享了他对《世说新语》的解读，影视学者余泳分享了关于《瓦尔塔萨拉热窝》这部片子背后的故事，江苏省脚本创做孵化核心特聘从任高城带来了《灭亡工场》，青年新锐戏剧“鬼才”丁一滕朗读了他正正在筹备的新戏原著《一日三秋》中的一段，南京艺术学院影视学院院长、博导陈捷朗读了《见信如晤——致已然磨灭的手札光阴》这本书中的一封信。

19.范仲淹的《岳阳楼记》，列举了悲喜两种情境后，笔调俄然激扬，道出一种更高的抱负境地的句子是：不以物喜，不以己悲。

21.柳元的《小石潭记》，多角度描写景物，其写做方式次要有：点面连系，如写石：“全石认为底”是面；“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交织，如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静连系，如写鱼“影布石上”是静，“俶尔远逝，往来翕忽”是动。真假相生，以实写虚，真假相映成趣，如“潭中鱼可百许头”概况写鱼态，实为写水清。